Special education teacher

Maestro/a de Educación Especial - Arecibo/Rio Piedras

Puesto

Maestro/a de Educación Especial - Arecibo/Rio Piedras

Ubicación: Arecibo/Rio Piedras

Supervisor: Director Escolar

Horario

7:30 a.m. - 3:30 p.m.

Full-time/Contrato

Acerca de Nosotros

En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.

• Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
• Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
• Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
• Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
• Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

Descripción del Puesto

El/la Maestro/a de Educación Especial es responsable de proveer instrucción adaptada a estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje, asegurando que reciban las acomodaciones y apoyos necesarios para cumplir con las metas establecidas en su Programa Educativo Individualizado (PEI o IEP, por sus siglas en inglés). Este rol implica adaptar lecciones a distintos estilos de aprendizaje, colaborar con maestros de educación regular y trabajar en estrecha comunicación con padres y especialistas para promover el éxito académico, social y emocional de los estudiantes. El/la maestro/a fomentará un ambiente inclusivo donde cada estudiante pueda desarrollarse plenamente.

Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a

• Planificación e Instrucción
• Desarrollar e implementar planes de lecciones individualizados alineados con el IEP de cada estudiante y sus necesidades específicas.
• Utilizar estrategias de instrucción diferenciada y basadas en evidencia para atender diversos niveles de habilidad.
• Monitorear el progreso académico de los estudiantes y ajustar la instrucción según sea necesario.
• Desarrollo y Cumplimiento del IEP
• Participar en reuniones de IEP colaborando con padres, especialistas y personal escolar para establecer metas significativas.
• Asegurar la implementación efectiva de los IEP, aplicando las acomodaciones y modificaciones necesarias.
• Evaluar y documentar regularmente el progreso de los estudiantes en relación con sus metas.
• Colaboración con el Personal Escolar
• Trabajar estrechamente con maestros de educación regular para modificar currículo e instrucción.
• Coordinar con consejeros, terapistas del habla, terapistas ocupacionales y otros especialistas para un enfoque integral.
• Ofrecer orientación y apoyo a maestros de educación regular sobre prácticas inclusivas y adaptaciones.
• Manejo del Aula y Apoyo Estudiantil
• Mantener un ambiente positivo y estructurado que fomente la participación y conducta adecuada.
• Aplicar estrategias de manejo de conducta que promuevan el desarrollo socioemocional y reduzcan conductas disruptivas.
• Brindar apoyo individualizado, instrucción en grupos pequeños e intervenciones específicas.
• Participación Familiar y Comunitaria
• Comunicarse regularmente con padres y tutores sobre el progreso, desafíos y logros de los estudiantes.
• Involucrar a las familias en el proceso del IEP y ofrecer recursos para apoyar el aprendizaje en el hogar.
• Coordinar con organizaciones comunitarias para proveer apoyos adicionales a estudiantes y familias.
• Recolección de Datos y Reportes
• Recopilar y analizar datos sobre el rendimiento académico y conductual para guiar decisiones instruccionales.
• Mantener registros precisos de progreso, comportamiento y evaluaciones de estudiantes.
• Preparar informes para administración escolar, equipos de IEP y padres.
• Desarrollo Profesional
• Participar en capacitaciones continuas sobre mejores prácticas en educación especial.
• Mantenerse actualizado/a en relación con los requisitos legales de educación especial, cumpliendo con normativas federales, estatales y locales.
• Expectativas del
• Puesto:
• Ajustar estrategias según las necesidades cambiantes de los estudiantes.
• Paciencia y
• Empatía: Apoyar a los estudiantes con sensibilidad, celebrando sus logros y ayudándolos a superar retos.
• Colaboración: Trabajar efectivamente con colegas, padres y especialistas para garantizar un aprendizaje inclusivo.
• Compromiso con la
• Inclusión: Garantizar el acceso al currículo general e integración plena en la comunidad escolar.
• Responsabilidad: Mantener altos estándares de calidad en la instrucción y el apoyo brindado.

(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)

Cualificaciones y Requisitos

Experiencia Docente

Mínimo 2 años de experiencia en entornos de educación especial, trabajando con estudiantes con discapacidades de aprendizaje, trastornos emocionales o retrasos en el desarrollo.

Desarrollo de IEP

• Experiencia en el diseño, implementación y monitoreo de Programas Educativos Individualizados (IEP), colaborando con padres y especialistas.

Manejo de Aula

• Capacidad comprobada para manejar aulas diversas utilizando estrategias positivas de intervención conductual.

Colaboración

• Experiencia trabajando en equipo con maestros regulares, asistentes y personal de apoyo especializado.

Evaluación y Monitoreo

• Conocimiento de herramientas de evaluación formales e informales para guiar la instrucción basada en datos.

Relación con Padres y Comunidad

• Experiencia en comunicación efectiva con padres sobre IEP, evaluaciones y progreso estudiantil.

Grado Académico

• Bachillerato en Educación Especial, Educación o áreas relacionadas (Maestría en Educación Especial preferible).

Certificación en Educación Especial

• Certificación vigente emitida por el Departamento de Educación de Puerto Rico o entidad acreditada equivalente.

Certificación en RCP y Primeros Auxilios (Preferible)

• Para responder ante emergencias en el aula.

Desarrollo Profesional Continuo

• Compromiso con capacitaciones, talleres y conferencias sobre prácticas innovadoras en educación especial.

Salario: $3,300/mensual

Beneficios

• Plan
• Médico: aportación patronal de $100.00
• Bono de Rendimiento por KPI (Performance Bonus)
• Bono de Asistencia
• Bono Maestro del Año
• Incentivo Académico por Nivel de Estudios.
• Bono por Progreso de los Estudiantes
• Bono de Desarrollo Profesional