Implement bilingual instruction in Spanish for 4th and 5th grade students while maintaining a positive and rigorous classroom environment. Responsibilities include lesson planning, student supervision during breaks, and collaborating with staff to support the school's Catholic and academic mission.
Requirements summary
Requires a degree in education or a related field and experience teaching children, with excellent Spanish language skills. Candidates must pass CBI and FBI background checks and be comfortable working within a Catholic school environment.
Description Escuela de Guadalupe 660 Julian St. Denver, CO 80204 (303) 964-8456 (Long-term sub) Assistant Teacher-Tutor 4th/5th grade (Español) Fechas de la posición: Otro Tipo de posición: Medio Tiempo Estatus: No-extento Rindo cuentas ante: Mariella Robledo Contacto: mariella_robledo@escuelaguadalupe.org Quiénes Somos Escuela de Guadalupe es una escuela innovadora, católica y bilingüe desde pre kinder- 8vo grado en Denver, CO. Ha sido reconocida local y nacionalmente por su excelencia académica y por ser financieramente accesible a todas las familias. Declaración de la Misión Proporcionamos una educación católica con un nivel académico de excelencia en inglés y español para cultivar a la próxima generación de líderes de la comunidad.
Descripción de Trabajo Trabajar en la Escuela de Guadalupe incluye diferentes responsabilidades para que funcione efectivamente una escuela pequeña y sin colegiatura.
Con una comunidad muy unida, todos colaboran para hacer que la escuela sea un lugar excelente para trabajar y aprender.
Por lo tanto, esta descripción no tiene la intención de ser todo-inclusivo.
Las áreas específicas de responsabilidades incluyen, entre otras, las siguientes: Responsabilidades Implementar completamente los componentes de instrucción bilingüe en todas las áreas académicas. (Enseñar en Español) Definir conceptos, conocimiento y resultados medibles y duraderos para cada unidad que se comparte con una programación didáctica con las familias y estudiantes al principio de cada unidad y que se evaluará al final de la unidad.
Usar estrategias instruccionales que identifican objetivos de aprendizaje para cada lección y actividad.
Incorporar estrategias de aprendizaje, modelaje e instrucción en cada lección.
Planear cuidadosamente y dar lecciones en ambientes de aprendizaje que son definidos claramente y firmemente por el idioma de instrucción e incorporar diversos perspectivas, historias y lecturas de alrededor del mundo Elaborar un presupuesto maestro y supervisar los inventarios de equipos.
Apoyar activamente el plan de evaluaciones en todas las áreas académicas, para asegurar progreso máximo de cada estudiante Colaborar y planear con el compañero de equipo, asistente de enseñanza, otros maestros, la directora y asistente directora Crear un ambiente del aula de rigor intelectual y responsabilidad Maximizar horas instruccionales durante el dia Crear un ambiente de aula positivo basado en el éxito y altas expectativas para el rendimiento estudiantil, la toma de riesgos, el establecimiento de metas, y responsabilidad de las acciones.
Planear cuidadosamente la instrucción de unidades y diarias Modelar el respeto para la diversidad cultural y lingüística Mantener comunicación constante con las familias Apoyar las metas culturales, espirituales y académicas de la escuela modelando compasión, amor y cuidado para los niños en todo momento.
Tener paciencia y una actitud positiva para que cada estudiante reciba una rica experiencia académica y completamente desarrolle sus habilidades cognitivas y de los idiomas.
Contribuir al ambiente de entusiasmo y dedicación.
Expectativas Llevar a cabo la misión y metas de la escuela Construir relaciones positivas y buena comunicación con otros empleados, los estudiantes y las familias Apoyar en los eventos que construyen comunidad Participar activamente en un diálogo constante sobre educación liberadora que se esfuerza en cambiar el statu quo de la comunidad más grande Incorporar temas de justicia social en su instrucción de clases y como grupos de personas pueden trabajar juntos para crear un cambio social positivo.
Requirements
Habilidades y Calificaciones: Calificaciones Requeridas: Titulo en educación o un campo similar Experiencia guiando y enseñando grupos de niños Habilidades lingüísticas excelentes en el componente específico en el que enseñará.Español Completar exitosamente la revisión de antecedentes de CBI y FBI. Abierto/a a trabajar en un ambiente católico y respetar la fé católica Apoyo auténtico de comunidades con aprendizaje culturalmente ricas y lingüísticamente diversas. Conocimiento funcional de programas bilingües y/o duales Conocer muy bien las plataformas de educación y tecnología para enseñar y aprender. Dispuesto a aprender curriculums, sistemas tecnológicos, y programas nuevos. También dispuesto a aprender estrategias para adquisición de dos idiomas y estudiantes lingüísticamente diversos y la motivación de implementar este aprendizaje para hacer cambios en el aula. Habilidad de trabajar en un ambiente de equipos, desarrollar relaciones interpersonales, comunicarse con paciencia y efectivamente con colegas y familias Habilidad para manejar varios deberes a la vez, adaptarse a las prioridades que cambian, y manejar el horario y las fechas límites. Mantener las horas requeridas del día de trabajo, así como el horario de las clases. Completar exitosamente la revisión de antecedentes de CBI y FBI. Calificaciones Preferidas: Excelentes habilidades lingüísticas son fundamentales y la voluntad de brindar interacción verbal con los estudiantes tanto dentro como fuera de clase. Se prefieren habilidades bilingües de lectura, escritura y expresión oral Genuino amor y entusiasmo por enseñar a todos los estudiantes. Es eficaz en manejar y supervisar grandes grupos de estudiantes. Organizado/a, flexible y confiable
Empoderar los estudiantes con un conocimiento fundamental y habilidades de lenguaje para debatir y retar las injusticias sociales y los eventos actuales Usar excelentes habilidades interpersonales y de comunicación Aborda a los retos y responsabilidades con un actitud creativa y energética Poseer fuertes valores morales y disciplina interna Bien organizado/a, comprometido/a con habilidades fuertes de manejar el tiempo Obligaciones : supervisar y asistencia Apoyar la cultura de la escuela y monitorizar el bienestar y seguridad de los estudiantes durante los descansos de los maestros.
Apoyar interacciones sociales positivas y usar estrategias de justicia restaurativa con los estudiantes para solucionar conflictos Modelar los valores de la cultura de la escuela durante el día y durante interacciones con los estudiantes, empleados y familias Las obligaciones incluyen: Supervisión de la mañana y la tarde Supervisión del almuerzo y recreo Supervisión de la merienda Asistir las juntas semanales de PLC Asistir todos los días de desarrollo profesional que están en el calendario escolar Participar y colaborar en eventos de la escuela que podría ser fuera de los horarios de la escuela.
Dispuesto a sustituir en clases o en supervisión en caso de la ausencia de un maestro o un miembro del personal.
Acoger el Modelo Bilingüe Modelar la adquisición del idioma, los matices de lenguaje, uso de vocabulario y la fluidez de la gramática para los estudiantes.
Valorar la integridad de español e inglés como herramientas para razonamiento, resolver problemas, comunicarse e intelecto.
Modelar el respeto por la diversidad cultural y lingüística Respetar que todos los empleados, estudiantes y familias están en diferentes niveles del aprendizaje del idioma.
Respetar la religión católica Respetar la fe católica y las prácticas religiosas que suceden diariamente y semanalmente Ambiente del Trabajo y Comunidad Personal pequeño con una comunidad muy unida Contacto directo con supervisores y familias con frecuencia Una comunidad que respeta el inglés y el español y los diferentes niveles de proficiencia de cada empleado, miembro de familia y estudiante.
Oportunidad para que los adultos mejoren sus habilidades de segundo idioma en un ambiente bilingüe.
Ambiente en lo cual uno puede vivir y continuar fortaleciendo su fe Clases pequeñas y baja proporción de estudiantes por maestro Para aplicar o para mas informacion, por favor visite: www.escuelaguadalupe.org/join-our-team
In Colorado, teaching assistant openings are often driven by classroom support needs, student services, and school staffing cycles. These roles can be competitive because employers may look for reliability, a high school diploma or equivalent, Safe Environment compliance, and respect for the Catholic faith. Review the AI-summarized requirements and benefits here to save research time, then confirm your credentials and readiness to meet any school-specific compliance steps before applying.
